CAN SIKICI ÖĞRETMEN OLMANIN YA DA OLMAMANIN 20 YOLU

  1. Öğrencilere hiçbir şey yaptırmayın   /   Öğrencilerin bir şeylerle uğraşmalarını sağlayın.
  2. Hiçbir şey bilmediklerini varsayın. / Bildiklerini ortaya çıkarıp paylaşmalarını sağlayın.
  3. Çok fazla usandırıcı alıştırmalar verin. /Anlamlı alıştırmalar vermeye çalışın.
  4. Her şeyi sıkı bir kontrol altına alın. / Ölçülü bir biçimde özgür olmalarına izin verin.
  5. Kendiniz tekrar edin; her zaman her şeyi aynı şekilde yapın./ Öğrencilerinizi, alışık olmadıkları değişik yöntemler kullanarak şaşırtın.
  6. Tartışmak üzere sıkıcı konular bulun. / İlginç ya da önemli konular seçin.
  7. Her zaman doğruyu siz söyleyin./ Öğrencilerinizin de görüşlerini alın.
  8. Tek bir kitabın dışına çıkmayın. /Destekleyici kaynak kullanın.
  9. Çok fazla konuşun. /Susun, ya da onların  konuşmalarına izin verin.
  10. Onları dinleyin./ Söyledikleri şeyi de dikkate alın.
  11. Çok kolay ya da zordan başlayın./ Merak uyandırıp çekici ama çok zor olmayan bir yerden başlayın.
  12. Anlayıp anlamadıklarını hiç yoklamayın. /Adım adım sizinle ilerleyip İlerlemediklerini değil, sürekli yoklayın.
  13. Her şeyi kendiniz için ve kendinize  göre yapın./ Yol gösterin; bırakın size yol göstersinler.
  14. Öğretmen kürsüsünü terk etmeyin. /Sınıf içinde dolaşın; hem siz, hem de onlar.
  15. Monoton bir sesle konuşun./ Canlı bir sesle konuşun.
  16. Öğrencilerinizin isteklerini ve gereksinimlerini göz ardı edin./ Bir şeyi yaparken öğrencilerinizin de görüşlerine başvurun.
  17. Kullandığınız yöntemi öğrencilerimizin anladığını varsayın. /Neyi, niçin yaptığınızı açıklayın.
  18. Her zaman `hayali durumlar`  yoluyla öğretmeye çalışın. /Hangi alanın bilgisini vereceksiniz o yolla bilgilenmelerini sağlayın.
  19. Anlatım yönteminden şaşmayın./ Drama ve mimikleri kullanın.
  20. Hiç durmadan devam edin./ Ne zaman duracağınızı bilin.

eğitim danışmanı

site yöneticisi

Bunları da sevebilirsiniz

Bir cevap yazın